孩子叫什么？在哪个学校上学？父母的联系电话是多少？”日前，福应街道关爱留守儿童工作小组成员对全街道内的留守儿童进行了一次系统的摸底调查，对儿童的姓名、性别、所在班级、家庭住址、父母打工地、父母联系电话、委托监护人等基本材料一一登记造册备案。

　　据了解，为给留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境，今年以来，福应街道把留守儿童关爱工作作为加强未成年人工作的重要内容之一，通过完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补留守儿童家庭教育的空白，多措并举关爱留守儿童。一方面，成立了关爱留守儿童工作小组，由街道妇联、共青团、工会牵头，学校及各村配合，对全街道各村的留守儿童进行摸底调查，全面掌握留守儿童的基本情况，并及时建立更新档案。截至目前，全街道33名留守儿童全部实现建档。另一方面，发挥学校主阵地的作用，加强对留守儿童的统一领导和管理，做到学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。

　　“我们还开展结对帮扶工作，搭建一对一关爱留守儿童成长平台。”该街道妇联工作人员表示，考虑到留守儿童的特殊性，街道开展了由各村的“两委”干部和村里的留守儿童“一帮一”结对帮扶，定期到“留守儿童”家中了解情况，通过“结对帮扶、跟踪服务、定向辅导”，做到在生活上帮助他们解决困难，在学习上帮助他们进步，在行为上帮助他们矫正不良习惯，让留守儿童享受温暖、弥补亲情的缺失。

　　此外，为了更好地开展关爱留守儿童活动，福应街道还在下王村的康达幼儿园设立了“福应街道留守儿童之家”，组织留守流动儿童开展各种健康有益的活动，为留守儿童进行生活、心理等辅导教育。据了解，“留守儿童之家”招募了大学生志愿者参与课程作业辅导，以留守儿童的假日托管、游戏、娱乐、图书阅览等为主要内容，为孩子们提供了一个良好的学习、娱乐环境。